招生常见问答

以下是学生经常提到的问题，请做参考。

实验室具体研究方向？

总体来讲，实验室面向物联网与面向物联网的5G技术展开研究。具体由三方面展开：

低功耗物联网

低功耗无线网络是物联网的重要使能技术，赋予物联网设备联网的能力。实验室主要针对低功耗个域和广域网络两个典型场景，在组网、可靠性、节能等方面开展研究，具体方向包含自组织协议、大数据采集、可靠编码、性能协议、资源分配等。
物联网编码工作介绍视频

参考文章：
* Bulk data transfer, http://mobinets.org/research/gamma/gamma-full.pdf
* ZigBee network coding, http://mobinets.org/research/zixor/zixor-full.pdf
* LoRa resource allocation, http://mobinets.org/research/eflora/EFLoRa.pdf

泛在边缘计算

在物联网大规模普及之后，随之而来的是海量的物联网设备计算与通信需求，5G/6G的进展更加速了这一进程。考虑到物联网设备通常在体积上十分受限（如各类嵌入式标签、传感器等），其计算和通信能力也十分有限，边缘计算成为了一种十分具备前景的解决方案。边缘计算作为5G网络架构中核心的一环，通过在网络边缘部署计算资源（可以想象路由器上多了计算与存储功能），为各类物联网设备提供运算与数据服务。实验室主要针对网络部署、服务部署、边缘系统、资源优化等问题展开研究。
低成本边缘智能系统介绍视频

参考文章：
* Edge network deployment, http://mobinets.org/research/edgedeploy/edgedeploy.pdf 
* Task allocation, http://mobinets.org/research/edge_task_assign/edge_task_assign.pdf

移动与可穿戴计算

借助于物联网设备与边缘计算能力的普及，移动与可穿戴设备将能够支持更为复杂的运算。基于此，各类基于移动与可穿戴设备的新型系统与理论不断涌现。实验室主要基于智能手机、手环、VR、嵌入式系统等设备展开研究，结合各类无线信号（射频、音频、可见光）等，设计并实现各类创新应用。

参考文章：
* Keystroke monitoring with phones, http://mobinets.org/research/pokemon/poster.pdf 
* Human identification with WiFi, http://mobinets.org/research/wid/bioID.pdf

实验室偏重科研还是工程？

实验室侧重科研，在充分了解研究前沿的基础上，发现问题、解决问题，提出原创性的理论、技术、方法等。研究过程中的代码形成开源系统，整个研究过程整理成学术论文。其中学术论文要求较高，开源系统能够验证我们提出的理论技术方法即可，不做更高要求。

工程硕士工作要求系统开源、可演示，系统要求高

我来实验室可以提升哪方面能力？

简单来讲，研究生在实验室主要会锻炼到发现问题、解决问题的能力和沟通表达的技巧。

发现问题、解决问题

不论是对于学术型还是工程型，创造性是每个科研工作的核心。创造性工作的过程涉及到对现有工作前沿的理解、发现现有工作的问题、解决问题的挑战、以及解决问题的过程。这一过程将充分锻炼学生发现问题、解决问题的能力，这一能力的养成不仅科研收益，对于生活、情感、事业发展等方面均能够持续提供帮助。

沟通表达

科研过程的绝大部分时间是在与老师、同学、同行进行交流，如何快速正确地理解别人的意图、高效准确地表达自己的想法，并且让他人更好的认同自己的想法，是科研的日常。这些过程对于沟通表达、凝聚团队、高效工作均具有重要意义。

动手能力

计算机科研工作离不开系统工作，科研过程中的数据分析、系统验证、模型拟合、实验仿真等，均需要实现大量代码。虽然对于代码规范和执行效率方面的锻炼不及公司，但对于代码设计、系统逻辑、验证方法等方面具有较强的锻炼效果。

为什么优先招收直博生？直博生可以降低要求吗？

实验室优先招收直博生和硕博连读学生，原因是因为博士生的学制较长，充分的时间才能保证科研成体系，并具有良好的延续性。对于提升学生的科研素养、实验室的长期发展来讲，均具有积极作用。
优先招收直博生并不意味着其要求比普通招生低。直博生与硕士生的考查标准侧重点有所不同。对于直博生来讲，学习能力、沟通表达、逻辑分析方面的要求要更高；但专业基础方面的要求相对低（因为静态的知识是很容易补充起来的）。在保研/考研阶段，对于各方面情况相近的同学会优先考虑直博。
博士生在毕业时会具备良好的批判性思维和创新方法，具备较强的独立科研和团队领导能力。

就业前景如何？

实验室同学在研究生期间均会积累1-2个原创性较高的工作，具有良好的就业和深造选择。就业去向包括阿里、腾讯、字节跳动、华为、滴滴等知名互联网企业；深造去向包括英国University of Exeter (Global Top 100), 美国The University of Texas at San Antonio等国际知名院校。毕业1名海外博士生（肯尼亚籍），已回肯尼亚Kenya Methodist University任教。

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实验室平时的管理是怎样的？

实验室实行双休制，周一到周五要求每天打卡，每周根据出勤情况对表现较好的同学进行奖励。
每周有一次博士生例会和全体成员组会，每次组会有两位同学进行论文讲解或科研进度分享，全体师生共同参与讨论。
请假随时与赵老师微信沟通即可，说明请假事由及时间。

是否允许出国交流？

实验室鼓励学生通过国家留学基金委资助出国交流，并会为有意愿的同学积极联系国内外院校。

对于博士生允许1-2年海外交流；对于硕士生允许半年到一年的海外交流（最早二年级第二学期开始）。

是否允许实习？

实验室允许有条件实习。如果提前完成了2个独立研究工作（文章不一定发表出来），达到毕业要求（要求文章发表的须已投稿），可在二年级结束时申请实习。

实习前需要：1）完善相关理论实验，整理好代码及文档；2）完成相关tutorial，找好低年级接班人；3）毕设题目确定好并顺利开题。实习期间暂停实验室补助。

研究方向如何确定？

研究方向结合实验室研究方向与学生个人兴趣共同确定。

第一年进入实验室后立即参与1-2个高年级学生主导的科研工作，依据科研内容撰写专利，熟悉学习方法和科研流程；第二年在充分了解各具体科研方向后，与导师共同确定具体的研究题目，开展独立研究。每个具体的研究工作周期为半年。

毕业条件？

实验室有明确的毕业条件。

团队不同老师培养有何区别？

团队老师培养方式与日常管理基本一致，区别在于具体的研究方向。可以在团队首页给出的老师个人主页了解具体的研究方向和兴趣。

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